دراسة عن الاعاقة البصرية

دراسة عن الاعاقة البصرية

يعتبر ضعف البصر من أكبر الإعاقات ، حيث يستطيع حوالي 98.5٪ من الناس الرؤية بشكل طبيعي ، لكن قلة قليلة من الناس يعانون من ضعف البصر ، حوالي 1.5٪. حسب التعريف التربوي ، الشخص الكفيف هو الشخص الذي يعاني من إعاقة بصرية لأنه لا يستطيع قراءة أو كتابة أي شيء آخر غير طريقة برايل.

تصنيف الإعاقة البصرية:

1- إعاقة بصرية كاملة ، أي إعاقة بصرية دائمة ، وعدم القدرة على قراءة أو كتابة أو رؤية أي شيء.

2- ضعف البصر الجزئي. هذا يعني أنه يمكنك رؤية بعض الأشياء فوق أشياء أخرى. العلاج المؤقت هو استخدام النظارات الطبية لتكبير ما هو أمامك.

أعراض ضعف البصر:

1-قصر النظر: نظرًا لوجود صورة أمام الشبكية ، تصبح المسافة بين مقلة العين والصورة أطول بكثير من المعتاد ، مما يجعل من الصعب رؤية الأشياء البعيدة ، ولتجنب ذلك ، هناك علاج يستخدم النظارات الطبية ، ويتم استخدام العدسات المقعرة في النظارات.

2- مد البصر: وجود صورة خلف الشبكية يجعل من الصعب رؤية الأشياء القريبة ، ويجب ارتداء النظارات الطبية ذات العدسات المحدبة ، مما يجعل مقلة العين أقصر بكثير من المعتاد.

3- الرؤية غير المركزة: تعتبر هذه الحالة الأكثر شيوعًا. هذا يعني أن ضغوط الحياة تجعل رؤيتك غير مركزة ، وأن الصورة تبدو ضبابية نتيجة الوضع غير الطبيعي للقرنية. لذلك يجب عليك ارتداء نظارات طبية ذات عدسات اسطوانية لتصحيح رؤيتك.

أسباب ضعف البصر:

1- سبب وراثي. يظهر بعد الولادة ويكتشف في سن مبكرة. يتأثر الجهاز العصبي المركزي بشكل كبير بالعوامل الوراثية ، حيث أن سوء تغذية الأم أثناء الحمل هو سبب مباشر لضعف البصر عند الأطفال.

2- الأسباب البيئية المكتسبة. يتأثر بعدة عوامل بيئية في محيطه ، مثل العمر وسوء التغذية والمرض وخاصة مرض السكري والضغط والحوادث التي تؤثر على العينين والرؤية.

تأثير الإعاقة البصرية على الصفات السلوكية

تؤثر الإعاقة البصرية بلا شك على الأشخاص ذوي الإعاقة. أثر عدم القدرة على اكتساب مهارات الكتابة والقراءة والكتابة مثل الأشخاص الأصحاء الآخرين على أدائهم الأكاديمي. بمعنى آخر ، بغض النظر عن العمر والبيئة والذكاء والظروف العامة الأخرى ، فإن أداء ضعاف البصر والمكفوفين أقل بكثير من الناحية الأكاديمية من الآخرين. هذا يعني أنه لا يمكن التعبير عنها بالحروف ويتطلب أن تكون لغة برايل قادرة على القراءة والكتابة. يشعر المكفوفون بالعجز وعدم القدرة على التفاعل لأنهم يشعرون دائمًا أنهم يفقدون شيئًا ما. ليس على مستوى البيئة الأسرية ، خاصة بعد الفشل في المدرسة ، لأن هناك دائمًا شعور بالفشل والإحباط ، وقد أجريت العديد من الدراسات حول هذا الاضطراب ، وقد ثبت أن الأطفال المكفوفين غير قادرين على عيش حياة طبيعية والاختلاط مع أطفال عاديين.

كيفية استيعاب ضعاف البصر:

ليس هناك شك في أن المعاقين بصريًا يحتاجون إلى برامج خاصة جدًا لتعلم جميع المهارات الحياتية. سواء كانت مهارات أكاديمية أو مهنية أو اجتماعية ، فهي كلها مهارات أساسية يجب أخذها في الاعتبار. لا يرفض المجتمع المكفوفين ، ولكن يجب دمجهم في المجتمع ومعاملتهم كأشخاص أصحاء. سيتم تزويد الشخص ضعيف البصر بجميع برامج التوعية التربوية التي يمكن من خلالها إفادة نفسه والمجتمع بأسره. على وجه الخصوص ، يتعلمون مهارات حركة برايل والتحدث والقراءة والكتابة والرياضيات ، وبهذه الطريقة يستعدون لاحتضان حياتهم. تعلم مهارات الحركة ومهارات الحركة ومعرفة الأبعاد وتجنب الاصطدام بالأشياء والأشياء الصلبة والمزيد. كما تعتبر الرياضة المكفوفين شكلاً من أشكال الترفيه والتسلية بطرق جديدة. من الأمثلة على الرياضات المهمة للمكفوفين السباحة ، والوثب العالي ، والوثب الطويل ، وألعاب الكرة ، وخاصة القدمين واليدين ، والسهام. يجب تقديم برامج تعليمية خاصة لهم وتشمل هذه البرامج التعليمية:

1- مجهز بمركز إعاقة بصرية.

2- مركز التربية الخاصة النهارية للمكفوفين.

3- دمج المكفوفين في الفصول الخاصة بالمدارس النظامية.

تحتاج العائلات أيضًا إلى معاملة الأطفال المعاقين بصريًا كما لو كانوا أطفالًا عاديين وتوفير برامج تعليمية تمكنهم من القبول في المجتمع.