اختبار تحديد صعوبات التعلم

اختبار تحديد صعوبات التعلم

تعد إعاقات التعلم من أكثر الأمراض النفسية شيوعًا بين الأطفال ، وننسب هذه الصعوبات إلى الأطفال الأقل قدرة من أقرانهم ، الذين لا يحتاجون إلى طبيب ، أو الذين تم توضيح ذلك على أنهم لا يتلقون ما يكفي. بينما يتلقون اهتمامًا من أمهاتهم ومدارسهم ، فإن المشكلة أكبر بكثير.

ما هي صعوبات التعلم؟
إعاقة التعلم هي حالة من ضعف الفهم والمستوى التعليمي الذي يتعرض له الطفل ، وهذه الصعوبات لا تؤدي إلى تصنيف الطفل على أنه متخلف عقلياً ، إلا أنه قد يواجه مشكلة أو واحدة. العلاج وإعادة التأهيل.

أهم اختبار صعوبة التعلم
اختبار إلينوي
يعتبر هذا الاختبار من أهم اختبارات صعوبات التعلم ويحدد الصعوبات التي يواجهها الأطفال. مصمم هذا الاختبار يسبق كيرك ، وهذا الاختبار مناسب للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و 10 سنوات. يتكون من 12 اختبارًا فرعيًا لتحديد جميع مستويات العمليات العقلية والنفسية.

أفضل اختبار مايكل
ابتكر هذا الاختبار عام 1969 للكشف عن صعوبات التعلم لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية ولتحديد نوع الصعوبة التي يواجهها الطفل.

هناك عدد من الاختبارات التي تم تطويرها مؤخرًا للكشف عن إعاقات التعلم ، مما يسمح للمهنيين بإعادة تأهيل الأطفال في مواجهة هذه الإعاقات.

أنواع صعوبات التعلم
مشاكل بصرية
لا يستطيع الأطفال المعاقون بصريًا المتابعة من حيث توقفوا فحسب ، بل يواجهون أيضًا صعوبة في التمييز بين الشخصيات المتشابهة ، لذا يمكن للقراءة والكتابة أن تساعد المعلمين على التعرف على الأطفال المعاقين بصريًا. إذا حاولت وضع جزء من الكلمة أمامك ، فمن الصعب أن تعرفه ، ولا يمكنك رؤية صورة عميقة ، بل يمكنك إلقاء نظرة على الخطوط العريضة. مسافات بين الكلمات.

صعوبات في السمع
هذا الطفل لديه فهم لفظي صعب للغاية وغير قادر على التمييز بين الأصوات. هذا هو نفس عدم استيعاب الدروس التي تم شرحها بنفس السرعة مثل أقرانهم الآخرين ، غير قادرين على فهم حروف العلة وغير قادرين على تطبيقها.

صعوبات العلاقة المكانية
ومثلما يجد الطفل نفسه عالقًا في أماكن مألوفة ، مثل المدرسة أو الحي ، أي عدم التعرف على اتجاه الحروف ، يجد هذا النوع من الصعوبة يضيع في هذه الأماكن. ولا يمكنه كتابة الأرقام عموديًا ولا يمكنه فهم وصفك لموقع شيء من هذا القبيل.

صعوبة المفهوم
يواجه هذا الطفل صعوبة كبيرة في تخيل الأشياء أو تخيلها وفهمها ، بالإضافة إلى عدم قدرته على التعرف على أوجه التشابه بين الأشياء ، وفهم الكلمات الزمنية مثل الأمس واليوم ، ولا يمكنني ذلك.

ضعف الذاكرة
وهذا الطفل يجد صعوبة بالغة في تذكر كل الأشياء البسيطة والمألوفة. على سبيل المثال ، لا يمكنهم تذكر متواليات من أربعة أرقام ، ولا يمكنهم تذكر كيفية تهجئة الكلمات التي يعرفونها ، ويعانون من تكرار نفس الأخطاء مرارًا وتكرارًا.

اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
وهنا نرى أن الطفل متهور وسريع وغير تفكير ونشط مفرط ، مما قد يعرض نفسه للخطر ، هل يمكن أن يعترف بأنه فاشل لا يستطيع أن يتعلم منه شيئًا.