أهداف هيئة تقويم التعليم بالمملكة

أهداف هيئة تقويم التعليم بالمملكة

يحتل التعليم مكانة مهمة في المملكة في إطار رؤية المملكة لمسيرة التعليم 2030 م. ومع صعود الدول والتقدم من خلال التعليم ، تعمل المملكة جاهدة لتوفير أحدث وسائل التعليم وتسعى جاهدة لتحسين العملية التعليمية داخل أراضيها.

لذلك أعدت برامج ودورات تدريبية لطلاب العلوم وطوّرت التعليم بما في ذلك التعلم الإلكتروني. لم يتوقف التطور التعليمي في المملكة عند هذه النقطة واستمر في إنشاء العديد من المؤسسات والمؤسسات المعنية بالتنمية. من بين هذه المؤسسات لجان التقويم التربوي ، والتي تم وصف أهم أهدافها في هذا المقال.

إنشاء وكالة التقويم التربوي:
تم الإعلان عن إنشاء هيئة تقويم التعليم عام 1433 هـ ، وصدر القرار عن مجلس الوزراء برعاية صاحب السمو الملك سلمان بن عبد العزيز ، راعي الحرمين الشريفين. مؤسسة مستقلة مالياً وإدارياً ، تأسست المؤسسة في إطار عملية تقييم التعليم الحكومي والخاص داخل المملكة. هذه المؤسسة مرتبطة بشكل أساسي برئيس الوزراء ، وهنا يمارس المجلس الأعلى للتعليم وظائفه واختصاصاته.

يترأس مجلس إدارة الهيئة بموجب مرسوم ملكي ، ويتكون أعضاؤه من جميع الأحزاب السياسية التي لها تأثير كبير على العملية التعليمية في المملكة. يسمح للمهنيين وممثلي قطاع التعليم الخاص بالمشاركة في عضوية مجلس إدارة الهيئة ، وتعمل من خلال التعاون والمشاركة ومنح التراخيص ووضع المعايير اللازمة لعملية التقييم في جميع مراحل التعليم. .

أهداف لجنة التقويم التربوي:
أولاً ، تهدف الهيئة إلى العمل على تطوير العملية التعليمية للتعليم العام وتحسينها ، وتطوير كفاءتها من أجل النهوض بالعملية التعليمية في المملكة.

ثانياً ، تهدف الهيئة إلى دعم تنمية المملكة والاقتصاد الوطني من خلال تطوير وتحسين مخرجات التعليم العام في مدارس المملكة.

مهام لجنة التقويم التربوي:
1- العمل على تقييم كفاءة نظام التعليم العام في المملكة من خلال أفضل خبراء التقييم الموجودين في المملكة.

2- الالتزام بتقييم الأداء المدرسي من خلال تقييم مقدار المعرفة المكتسبة من قبل الطلاب ودرجة قدرة المعلمين على نقل المعلومات للطلاب ، بما يضمن جودة العملية التعليمية برمتها.

3- العمل على تقويم البرامج التعليمية المقدمة في المملكة من خلال العمل على تطوير برامج تعليمية ذات مصداقية مع ضمان جودة الطلاب.

4- العمل على بناء نظام تعليم عام جيد في المملكة من خلال بناء نظام تعليمي يتكيف مع العملية التعليمية في المملكة ويستند إلى نتائج البحث العلمي الإقليمي والدولي.

5- العمل على بناء إطار وطني للمؤهلات لربط المخرجات التعليمية في المؤسسات التعليمية المختلفة داخل المملكة بفاعلية ، وكذلك ربط التعليم بمتطلبات سوق العمل لضمان دخول الجيل المناسب إلى سوق العمل. بالإضافة إلى ذلك ، نسعى جاهدين لتوحيد المهارات التي يكتسبها طلابنا أثناء تعليمهم.