التعليم العالي: جامعة بنها تشهد تطورًا ملحوظًا في خدمة المجتمع والتصنيفات الدولية
التعليم العالي: جامعة بنها تشهد تطورًا ملحوظًا في خدمة المجتمع والتصنيفات الدولية
يسعدنا ان نستعرض معكم تفاصيل خبر التعليم العالي: جامعة بنها تشهد تطورًا ملحوظًا في خدمة المجتمع والتصنيفات الدولية ، والأن يمكنكم متابعة التفاصيل أدناه.
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أهمية قيام الجامعات بدورها المجتمعي لخدمة المجتمع المحيط بها، وبناء وتعزيز قدرات أفراد الجهاز الإداري، لتطوير العمل بمختلف المؤسسات، وذلك في إطار بناء الجمهورية الجديدة، مشيرًا للمشاركة الفعالة للمستشفيات الجامعية في خدمة المواطنين والرعاية الطبية والقوافل الطبية، وتقديم خدمات طبية مُتعددة التخصصات، وكذا تقديم العديد من الجهود لتطوير منظومة الصحة في مصر، وتطوير القدرات البشرية للعاملين في القطاع الصحي.
وشدد الوزير على دعم الوزارة للجامعات الحكومية في تطوير المسارات الأكاديمية، لاسيما النشر العلمي، ودور ذلك في الارتقاء بالتصنيفات الدولية للجامعات المصرية.
وفي هذا الإطار قدم د.جمال سوسة رئيس جامعة بنها، تقريرًا يفند نجاح الجامعة في تحقيق تطورًا فى المحاور التنموية سواء على المستوى الأكاديمي أو المستوى المجتمعي، مشيرًا إلى أن خدمة المجتمع من أهم وظائف الجامعة في الوقت الراهن، لأهميتها في تنمية القدرة على المشاركة والإسهام في بناء المجتمع وحل مشكلاته، وربط البحث العلمي باحتياجات قطاعات الإنتاج والخدمات.
وأشار رئيس جامعة بنها إلى مشاركة الجامعة فى مسار محو الأمية، حيث نجحت الجامعة في تسجيل 3344 مواطناً من أجل محو أميتهم، شارك منهم 2996 مواطناً، ونجح منهم 2616 مواطنًا، مضيفاً أهمية استغلال إمكانات الجامعة والاستفادة من قدراتها في محو الأمية وتعليم الكبار، مشيرًا إلى ضرورة متابعة تنفيذ خطة الدولة لإعلان “مصر بلا أمية” تحقيقاً لأهداف خطة التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030).
أقرأ تفاصيل الخبر من المصدر – أضغط هنا
كانت هذه تفاصيل التعليم العالي: جامعة بنها تشهد تطورًا ملحوظًا في خدمة المجتمع والتصنيفات الدولية، نطمح أن نكون قد وفقنا في تزويدك بكافة التفاصيل والمعلومات اللازمة حول الموضوع.
يُرجى ملاحظة أنَّ هذا الخبر تمَّ كتابته بواسطة جريدة الاسبوع ، ولا يعكس وجهة نظر موقع وادي مصر، وقد تمَّ نقله كما هو من المصدر المذكور، ولا نتحمل مسؤولية محتواه، فالعهدة تقع على المصدر الذي تم الإشارة إليه سابقًا.
