كيفية إكتساب مهارة القراءة الذكية
كيفية إكتساب مهارة القراءة الذكية
وبينما يعاني البعض منا من مشاكل في مهارة القراءة الذكية أو القراءة السريعة، يواجه بعض الطلاب التحدي المتمثل في قراءة ميزات كبيرة في فترة زمنية قصيرة بسبب الامتحان أو مواقف الاختبار الطارئة. اقرأ هذا الفصل من البداية إلى النهاية أو اقرأ كتابًا من البداية إلى النهاية هذه بعض الأخطاء الشائعة يستخدم هذا بعد انتهاء الطلاب من القراءة، خاصة بعد القراءة لفترة من الوقت. لم يفهم الطالب شيئاً، أو أثناء الاختبار لا يستطيع تذكر أي شيء قرأه.
سنتحدث إذن عن القراءة الذكية، وسنتحدث عن طريقة عامة تعتبر من أهم طرق القراءة الذكية، sq3r، وقد تم توثيق هذه الطريقة لأول مرة على يد فرانك روبنسون، وهو الذي اخترع هذه الطريقة ل مساعدة طلاب الجامعات على توفير الوقت. وإذا قمنا بتحليل الكلمة نجد أن حرف s هو اختصار لكلمة استقصاء وتعني الاستكشاف أو الاستكشاف، وحرف q هو اختصار لكلمة سؤال. الحرف r هو للرصاص، كلمة القراءة.
الخطوة الأولى هي الاستطلاع. الغرض من هذه الخطوة هو أن يحصل الطالب أو القارئ على نظرة عامة على الفصل الذي يقرأه، حيث يمكنه من خلاله تصفح الفصل وقراءة العناوين الرئيسية والفرعية والصور. ، الجدول، المقدمة، الخاتمة اقرأ هذا الفصل.
والخطوة الثانية هي السؤال. يقوم الطلاب بإنشاء سلسلة من الأسئلة التي تساعدهم على استخراج المعلومات من الفصل أو الكتاب الذي هم على وشك قراءته. إحدى الطرق المستخدمة في هذه الخطوة هي تحويل العناوين الرئيسية والعناوين الفرعية إلى أسئلة.
الخطوة الثالثة هي القراءة. في هذه الخطوة، ستتدرب على القراءة وتقرأ الفصل بأكمله بحثًا عن إجابات للأسئلة السابقة. بهذه الطريقة لن تضطر إلى قراءة الفصل بأكمله، فقط الأجزاء الصعبة والصعبة. واحدة تحتوي على معلومات جديدة وأنت تقرأ ببطء لدمج المعلومات والإجابة على السؤال… والخطوة الأخيرة. تشير المراجعة إلى تذكر ومراجعة الإجابات التي شاهدها الطلاب في الكتاب أو الفصل الذي يقرأونه. .
