منوعات

كيف تربي طفلًا سعيدًا و ذكيًا

كيف تربي طفلًا سعيدًا و ذكيًا

اليوم، يطرح العديد من الآباء السؤال التالي: “كيف أعطي ابني، وهو جنين في بطن أمه، قدرات عقلية نشطة، وكيف أربي طفلاً سعيدًا بمثل عليا؟”.

قدم عالم الأحياء الجزيئية جون ميدينا حلاً عمليًا للآباء في كتابه القواعد العقلية للرضع. ويبني منهجه الفريد في تربية الأبناء على نبذ الخرافات التي تسيطر على الوالدين.

الخرافة الأولى: تعتقد بعض الأمهات خطأً أن الاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية أثناء الحمل سيحسن أداءهن في الرياضيات في وقت لاحق من الحياة. وقد أكدت الدراسات أن الأطفال يجندون ما يقرب من 8000 خلية في الثانية. هناك طريقة أخرى لذلك وهي تعليم طفلك كيفية القيام بذلك. الأطفال الذين أجلوا تلبية احتياجاتهم الأساسية لمدة 15 دقيقة حققوا معدلات رضا أعلى من أولئك الذين حققوا الرضا بعد دقيقة واحدة.

الخرافة الثانية: يحاول الأهل تحفيز القدرات العقلية لأطفالهم من خلال البدء بتعليمهم لغة ثانية من سن 3 سنوات أو من خلال إنشاء غرفة مليئة بالألعاب أو مكتبة مليئة بالبرامج الفكرية. . وهذا أمر سيء للغاية. علينا فعل ذالك. توقفوا عن شراء الألعاب الإلكترونية لأطفالكم لأنهم في أمس الحاجة إلى الألعاب الخارجية والرسم والألعاب. الذكاء مثل لعبة الشطرنج، وعند تحسين النمو المعرفي لدى الأطفال ينصح بالتحدث معهم والتفاعل معهم ومعرفة مفاتيح سلوكهم. أسوأ شيء بالنسبة للنمو العقلي للطفل عندما يتعرض للتحفيز الذهني وعندما يريد تواجد والديه هو شاشة التلفزيون، وللتعويض عن ذلك يبيعون غرف الرسم والتلوين والآلات الموسيقية والملابس البراقة. والمكعبات والقصص الكرتونية ستحفز خيال الأطفال وتنمي خيالهم.

الخرافة الثالثة: يستمر الآباء في إخبار أطفالهم بأنهم أذكياء وأن ذلك يزيد من ثقتهم بأنفسهم. وهذا ما يسمى الاحتفال بالروحانية المتحجرة. ويعتقد أن التأثير هو استمرار الآباء في مدح المستوى العقلي لأطفالهم منذ مرحلة الروضة، كما أن استخدام المواد السامة التي تدمر الشخصية تجعل عقل الطفل يركز على الإعجاب والإعجاب، مما يخيفه، وهو من أساليب التربية الخاطئة. حيث أنه يحد من قدراته الفكرية والعقلية في الرحم. إذا قلت لطفلك: “فقط لأنك اجتزت الامتحان، سأفعل بك شيئاً غير أخلاقي”، فإن عقل طفلك يقسو ويرتبط الأداء الأكاديمي بحالة تشبه المخدرات. ويعتقدون أنه طالما يحصلون على الدرجات… وهو محدود من حيث أن ذكائه محدود، ويقلب الطفل بشكل مزدوج بسبب شعوره بالفشل، ويحد من قدراته العقلية.

والنتيجة المباشرة للثناء هي عدم سقوط الطفل حتى لو كان أداؤه ضعيفاً في العام الدراسي، وهذا لا يعتبر فشلاً شخصياً.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى